Mapas conceptuales.

Mapas conceptuales. 1977 Joseph Nokak.

" Es una técnica, estrategia, herramienta o recurso para representar y organizar el conocimiento empleando conceptos y frases de enlace entre estos conceptos"

" aprender a aprender".

Cuando realizamos un torpedo, lo que hacemos es resumir, sintetizar, conseguir las ideas fuerza, aquellas ideas más importantes y relevantes para llegar a un concepto.Siendo muy parecido a un mapa conceptual, ya que requiere también realizar procesos, a través de una de las formas de estudio que es la lectura.

Lo que logra este tipo de tácnicas, es que sean aprendizajes significativos.

El mapa conceptual se divide en tres elementos o estructuras.

1) El concepto; palabra, imágen, objeto, símbolo, código o signo.

2) La proposición; dos a más terminos conceptuales, unidos a través de enlaces.

3) La palabra de enlace; aquello que sirve para unir aquellas palabras de enlaces.

La forma de construir un mapa conceptual,se realiza desde una jerarquía, partiendo entonces por aquello que tiene mayor importancia y así consecutivamente.

Se realiza a través de un entrenamiento, necesita práctica y a medida que se realiza es posible mejorar.

Lo que hace es lograr mayores niveles de abstración, lo que nos permitira que al oredenar por jerarquicamente vamos a estableces distintos niveles.

Estos son, de supraordinación, de coordinación y de subordinación.